Kita Storchennest

Die Kindertagesstätte „Kita Storchennest“ befindet sich im Osten der Stadt Magdeburg, liebevoll „Ostelbien“ genannt.

Ihr Standort ist auf dem Werder, ganz idyllisch im Grünen, direkt an der alten Elbe zwischen der Anna- Ebert- Brücke und den Jerusalem- Brücken gelegen.

Zu Fuß erreichen wir in wenigen Minuten den Stadtpark, den Elbauenpark, das NEMO- Schwimmbad, die Universität und die City- der Stadt Magdeburg

Sehr gut erreichbar ist die Kita Storchennest mit der Straßenbahn der Linien 4, 5 und 6.

Das Einzugsgebiet unserer Einrichtung umfasst die Stadtgebiete Cracau, das Stadtzentrum, Stadtfeld, die Universität, Alte Neustadt und den Friedensweiler.

In der Kita „Storchennest“ bilden, erziehen und betreuen wir insgesamt 125 Kinder ab der 8 Lebenswoche bis zum Schuleintritt.  Zusätzlich gibt es vier integrative Plätze für Kinder ab 3 Jahren mit Eingliederungshilfe nach §35a SGB VIII oder nach dem SGB IX in der jeweils aktuellen Fassung.

Die Kita Storchennest besuchen Kinder verschiedenster Nationalitäten, Religionen oder Lebenslagen, unterschiedlicher körperlicher, geistiger und seelischer Begabungen, Besonderheiten und Diversitäten.

Im Haus gibt es fünf Gruppeneinheiten.

Alle Kindergartenräume sind Themenräume: z.B. Bauspielraum, Forscherraum, Rollenspiel- und Kreativraum, Konstruktions- und Bewegungsraum/ Bewegungs-baustelle. Wir arbeiten mit einem teiloffenen Konzept.

Des Weiteren verfügen wir über einen Turnraum, einen Mehrzweckraum, ein Kneipp- Bad und ein großes Außengelände mit verschiedenen Klettergeräten, wie Rutschen, zwei Sandkästen, eine Doppelschaukel, eine Nestschaukel, einen Balancier- und Tast-Pfad, ein kleines Fußballfeld, ein Außen- Kneipp- Becken und eine Wassermatschanlage.

Wir sind zertifiziert: Haus der kleinen Forscher und GESUNDE KITA

Besondere Angebote für Kinder mit Behinderung

Laut KiFöG §8 haben Kinder mit Behinderung Anspruch darauf, mit nicht behinderten Kindern gemeinsam in einer Gruppe betreut und gefördert zu werden. Zusätzliche Bedarfe, je nach Art und Schwere der Behinderung, werden nach §35a des Achten Buches Sozialgesetzbuch oder nach den §§53 und 54 des zwölften Buches Sozialgesetzbuch in Verbindung mit dem §55 Abs.2 Nr.2 des neunten Buches Sozialgesetzbuch abgedeckt.

In der Kita Storchennest gibt es in der Mäusegruppe 4 integrative Plätze für behinderte Kinder ab dem 3. Lebensjahr. Betreut werden die Kinder von 2 pädagogischen Fachkräften und einer/einem Heilpädagogin/-en.

Zur Feststellung einer Entwicklungsverzögerung oder Behinderung muss eine psychologische Entwicklungsdiagnostik durchgeführt werden. Diese kann durch den Kinder- und Jugendärztlichen Dienst der Stadt Magdeburg, im SPZ oder in der Interdisziplinären Frühförder- und Beratungsstelle „Otto“ durchgeführt werden.

Wir arbeiten nach dem Bildungsprogramm Bildung elementar- Bildung von Anfang an- und nach dem „Lebensbezogenen Ansatz“ von Norbert Huppertz.Der „Lebensbezogene Ansatz“ ist ein Bildungsansatz, in dessen Mittelpunkt das Leben des Kindes steht, bezogen auf alles Leben in der Welt.

Die Umsetzung, findet täglich im Freispiel, in Projekten und Angebotenstatt.

Wir bieten Ihren Kindern viele gesundheitsfördernde, vorbeugende und gesund erhaltende Maßnahmen in spielerischer und kindgerechter Weise, zum Beispiel:

• Täglich Sport und Spiel draußen und drinnen
• Gesunde Ernährung/ Ganztagsversorgung
• Kneipp mit allen Sinnen gesund“ Wassertreten/ kalte Armgüsse/ Massagen
• Zertifikat: Haus der kleinen Forscher

Kneippanwendungen, benannt nach Sebastian Kneipp.

Kneipp entwickelte ein naturheilkundliches Konzept zur Stärkung und Vorbeugung mit Wasser. Wir bieten Wassertreten, Armgüsse und Entspannung für alle Kinder ab dem 2. Lebensjahr an. Regelmäßige Kneippanwendungen stärken die Abwehrkräfte, das vegetative Nervensystem und dienen der Regulierung und Harmonisierung des Organismus.

Unsere ABC- Schützen, das sind alle Einschüler/- innen des kommenden Jahres, erleben mindestens einmal in der Woche ein zusätzliches Angebot im Tagesablauf und haben die Möglichkeit an verschiedenen Projekten zur Umwelt, Ernährung, Wahrnehmung und zur Verkehrserziehung teilzunehmen. Sie besuchen die Zooschule und das Puppentheater. Ein weiteres Angebot zur Schulvorbereitung ist für die Kinder das Projekt: Besuch im Zahlenland, in dem es um den spielerischen Umgang mit Zahlen und das Erfassen und Zerlegen von Mengen geht. Das Zahlenlandprojekt dient der Förderung und Festigung des logisch- mathematischen Denkens, der Sprache und der Motorik, der Stärkung sozialer Kompetenzen, der Wahrnehmung und Emotionalität der Kinder. Um die Kreativität der Kinder anzuregen und zu fördern, besuchen die Kinder die „Malschule“. Inga begleitet die Kinder einmal wöchentlich über einen Zeitraum von 10 Wochen beim Malen. Das Projekt endet immer mit einer kleinen Vernissage.

Die Festigung und Anwendung bereits erworbener Kenntnisse und Fähigkeiten der Kinder, erfolgt täglich im normalen Tagesgeschehen.

Die Erzieherinnen und Erzieher kooperieren mit den Lehrerinnen und Lehrern der jeweiligen Grundschulen vor dem Eintritt in die Schule.

Zusätzliche Angebote für Kinder ab 3 Jahre

• Schach (Schachzwerge Magdeburg e. V.)
• Ballplanet- Ball- und Bewegungsschule
• Wobau- Kita- Ballschule des FCM

In unserem Team der Kita „Storchennest“, arbeiten 15 staatlich anerkannten Erzieherinnen, zwei Erzieher, eine Heilpädagogin, eine Kinderpflegerin in nebenberuflicher Ausbildung zur Erzieherin sowie verschiedene Auszubildene für den Erzieherberuf, Kinderpflege oder Sozialassistenten im Praktikum. Darunter sind eine BA für Leitung von Kindereinrichtungen, Bildung, Erziehung und Betreuung im Kindesalter und Heilpädagogin (Leiterin), eine Sozialarbeiterin (Abwesenheitsvertreterin) und zwei Kneipp-Gesundheitserzieherinnen. Unterstützt werden wir durch technisches Personal, welches aus drei Mitarbeiterinnen für die Reinigung, Essenvor- und -nachbereitung und einem Hausmeister besteht. Wir nehmen mindestens an drei Weiterbildungen pro Jahr teil, je nach eigenem Interesse und orientiert an den Bedarfen der Kinder.

Unsere Kindertagesstätte ist täglich von 6.00 -17.00 Uhr geöffnet.

Wir betreuen die Kinder nach den gesetzlichen Bestimmungen halbtags für 5, 6, 7, 8, oder 10 Stunden, je nach individuellen Bedarfen der Eltern.

Sprechzeit der Leiterin- jeden Dienstag von 15.00 -17.00 Uhr

Im Jahr haben wir 15 Schließtage (im Sommer/ zum Jahreswechsel) Diese Tage nutzen wir für Urlaub, Klausurtage oder Teamweiterbildungen.

Wir lieben Kinder so wie sie sind! Unbefangen, sorglos, glücklich, traurig, zufrieden, neugierig und experimentierfreudig.

Unser Ziel ist es, Sie als Eltern professionell bei der Entwicklung und Erziehung Ihres Kindes zu begleiten, Ihnen partnerschaftlich zur Seite zu stehen und vorbeugend für die Gesundheit und das Wohlergehen Ihrer Kinder zu sorgen, damit sich Ihr Kind individuell entwickeln kann und mit vielen Grundlagen und Erfahrungen in die Schule aus dem Kindergarten startet.

Die Eingewöhnung der Kinder unter drei Jahren erfolgt bei uns in allen Krippengruppen nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell. Dem voraus geht ein Aufnahmegespräch mit anschließender Unterzeichnung des Betreuungsvertrages bei der Leiterin. Die Betreuungsverträge können Sie bei der jeweiligen Kitaleitung erhalten. Eine Woche vor Beginn der Eingewöhnung erfolgt ein individuelles Elterngespräch mit der Erzieherin der jeweiligen Gruppe über die Vorlieben des Kindes und zur Klärung individueller Fragen und Wünsche.

Die Entwicklung jedes Kindes dokumentieren wir mit einem Portfolio. Jedem Elternteil steht mindestens ein Dokumentationsgespräch im Jahr zu. Dabei findet ein gegenseitiger Austausch über die individuellen Entwicklungsfortschritte des eigenen Kindes statt und bietet Raum und Zeit für Fragen und gemeinsame Ziele und Vereinbarungen.

Wir arbeiten eng mit dem F.I.B.Z.- Familien- Informations- und Beratungszentrum, der Frühförderstelle, zusammen. Kinder mit besonderen Bedarfen können vor Ort diagnostiziert und gefördert werden.

Unser Leitsatz:

Wir Erzieherinnen der Kita „Storchennest“ geben Ihren Kindern Fürsorge, Raum und Zeit für das, was sie tun können, auch tun zu lassen.

Ziele:

• Die Kinder lernen ganzheitlich spielend im Alltag, in Projekten und in Angeboten- Bildung von Anfang an-
• Die Kinder lernen sich gesund zu ernähren und durch Bewegung, frische Luft und Kneippanwendungen“ fit zu bleiben
• Partizipation und Mitbestimmung
• Stärkung der Schlüsselkompetenzen
• Diversität und Integration- jedes Kind ist anders und wird so angenommen, wie es ist-
• Gemeinsames Lernen mit den Kindern in ihrer Lebenswelt
• Erziehrinnen und Erzieher sind Lehrende und Lernende
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Wir laden Sie als Experten Ihrer Kinder ein, die Grundsätze des „Lebensbezogenen Ansatzes“ mit uns gemeinsam umzusetzen.

In diesem Jahr haben wir wieder viele verschiedene Veranstaltungen für die Kinder, als auch für und mit den Eltern, geplant.